Long time no chat!

好久沒有分享教學的大小事情了! 一年過去了，我又從學生的身上學到了許多教學需要有的觀念及技巧。從每個學生的學習目標及學生本身的資源（時間、經驗、金錢、環境、等……）之中找到最有效果的課程讓教學永遠都是刺激的！

學生找到對於學習英文及應用英文的正確觀念是我在教學過程讓我最快樂的事情。我認為不管是做什麼事情，正確的觀念才是成功的關鍵。但是真正的觀念不是我用講的就可以輸入到學生的腦子裡了。觀念要從個人內心找到。例如提醒學生美式發音嘴巴要放鬆，像是很懶惰的講話，來解釋連音。有時候學生經過很多次的練習及模仿，就在我某次的小小糾正才領悟到意思：“原來是這麼懶喔!” 或者學生因為之前的教育習慣把要講的話先一句句從中文翻譯造成無法自然的用英文溝通。

有了學習的觀念與技巧，不管學習哪種語言都會輕鬆很多。我自己最近又開始溫習小時候就學會的德文及挑戰自己再學一個亞州的語言。這些經驗都讓我更了解我的學生學習過程會有的體驗。讓我更能夠以心比心了。

各位對於英文學習有什麼想要知道的，歡迎留言給我 🙂